durata e crediti

Il Master universitario in Counselling Socio-Educativo è di primo livello ha la durata di un BIENNIO accademico, per complessivi 60 CFU (crediti formativi universitari), pari a 1500 ore, esonera per 4 anni dai crediti ECM.

organizzazione didattica

Le lezioni si sviluppano in didattica on-line e con lezioni frontali distribuite in ventiquattro seminari residenziali di due giorni ciascuno, sabato dalle ore 9,30 alle 18,30 e domenica dalle ore 9,30 alle 13,30 nell’arco di due anni. Per esigenze organizzative si potrebbero mettere insieme più seminari residenziali da giovedì a domenica.

sedi

Per emergenza sanitaria legata al Covid19 in questo anno accademico 2020-21 le lezioni si svolgeranno in didattica online sincrona ed interattiva. Ad eccezione della Summer School che si svolgerà in presenza in Sicilia a Siracusa dal 30 maggio al 2 giugno 2021 (salvo imprevisti di forza maggiore).

ammissione

L’ammissione è a numero chiuso (max 25 persone) in ordine cronologico di iscrizione online.

tasse universitarie

Euro 3.000 (rateizzata in quattro rate nei due anni solari) da versare con le seguenti scadenze e modalità: Primo anno Prima rata al momento dell'iscrizione novembre 2020 di € 800,00 Seconda rata entro il 18 luglio 2021 pari ad € 700,00. Secondo anno Prima rata 1° novembre 2021 ad € 800,00 Seconda rata entro il 18 luglio 2022 pari ad € 700,00. Scadenza Bando

destinatari

Il Master è rivolto a tutte le classi di laurea, sia le lauree magistrali che le triennali.

scadenza bando

16 dicembre 2020

video presentazione

video testimonianze

registrazione integrale openday

Counselling Socio-Educativo – Master universitario di primo livello

L’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, per iniziativa della Facoltà di Medicina e chirurgia “A. Gemelli”, in collaborazione con l’Istituto “Nino Trapani” di Neuroscienze e Gestalt (Ente accreditato dal CNCP Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti -CNCP), istituisce per l’anno accademico 2020/22 il Master universitario di primo livello in Counselling Socio-Educativo.
Il Master universitario di primo livello ha la durata di un biennio accademico per complessivi 60 crediti, pari a 1500 ore.

FINALITA’ E OBIETTIVI

L’Organizzazione Mondiale della Sanità descrive il Counselling come:“un processo che, attraverso il dialogo e l’interazione, aiuta le persone a risolvere e gestire problemi e a prendere decisioni; coinvolge un cliente e un counsellor: il primo è un soggetto che sente il bisogno di essere aiutato, il secondo è una persona esperta, imparziale, non legata al cliente, addestrata all’ascolto, al supporto e alla guida”.

Il counselling è dunque una relazione d’aiuto e di orientamento che si occupa in prevalenza di problemi interpersonali o sociali della persona, limitati e specifici alla situazione contingente reale che li ha determinato o evidenziati e manifestati (ad esempio: una malattia o un lutto, una separazione, una situazione lavorativa difficile, ecc.). E’ una risposta ai bisogni che emergono dalle difficoltà del vivere sociale e relazionale nella società occidentale post-moderna, già definita da Baumann “società liquida”.

Il Master ha lo scopo di migliorare e potenziare (empowerment) le competenze comunicative e relazionali in ambito educativo e professionale per agire responsabilmente e con decisionalità positiva nel mondo. In particolare si analizzeranno le prospettive delle recenti ricerche delle neuroscienze (neuroni mirror, cervello tripartito, teoria polivagale ecc.) e si approfondiranno a livello esperienziale le tecniche di comunicazione interpersonale (descrittiva, rappresentativa e regolativa), attenzionando le barriere comunicative e gli aspetti disfunzionali nella comunicazione umana. Si forniranno competenze specifiche sull’ascolto empatico ed il feedback, sulla comunicazione verbale, paraverbale e non verbale, ed infine sulla comunicazione “convocativa”, ai fini di favorire una “ecologia dei rapporti interpersonali”, e la promozione di legami sociali fondati sul rispetto reciproco, sulla solidarietà e sul dialogo.

La cornice teorica di riferimento di questo Master è la Gestalt Therapy nelle sue potenzialità epistemologiche originarie del testo base di Perls, Goodmann ed Hefferline. Si approfondiranno i principi ermeneutici gestaltici relativi alla consapevolezza, all’intercorporeità, al ciclo delll’esperienza di contatto ed alle Funzioni del Sè nel ciclo evolutivo (infanzia, adolescenza, giovinezza, coppia, famiglia, società).

SEMINARI BIENNIO SOCIO-EDUCATIVO

1° ANNO

Dinamiche di gruppo di apertura. Il counselling: aspetti storici, deontologici e giuridici.
Contesto socio-culturale e relazione d’aiuto: dinamiche e processi del mondo contemporaneo (la cultura fenomenologica, la postmodernità, il Modello Relazione di Base).
La relazione: connotazioni antropologiche e psicologiche, relazioni simmetriche ed asimmetriche, concetto di stile relazionale.
Le dimensioni dell’affettività: eros, filia e agape nelle loro specificazioni e nei contesti relazionali in cui si collocano.
La struttura dell’esperienza: l’accadere dell’esperienza, i significati di essa, i sentieri dell’azione.
La comunicazione: ambiti, forme e processi dell’umano comunicare.
La Gestalt Therapy: fonti culturali e principi ermeneutici.
La consapevolezza. Dalla consciousness alla awareness.
Il ciclo di contatto secondo l’ottica gestaltica.
Il Sé e le sue funzioni.
Il corpo e l’intercorporeità.
Processo di gruppo di chiusura, report delle attività svolte, tesaurizzazione personale del percorso.

2° ANNO

L’identità del counsellor: risorse e limiti.
L’ascolto attivo, empatico e gestaltico.
Il ciclo evolutivo da Freud alle teorie attuali.
Ciclo di contatto, interruzioni e sostegno specifico. Le ferite e i conflitti.
Le basi neuroscientifiche del counselling.
Il counselling con i bambini.
Il counselling con gli adolescenti.
Il counselling con i gruppi.
Il counselling con la coppia.
Il counselling con la famiglia.
Il “primo colloquio e il contratto formativo”: basi operative per l’avvio della relazione di counselling professionista.

Richiedi maggiori informazioni